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黄山学院立足“四坚持四维度” 推深做实调查研究_中山大学珠海校区

作者: 高校信息网 发布时间: 2019年10月30日 15:05:06

“不忘初心、牢记使命”主题教育启动以来,黄山学院精心谋划,认真准备,有序有力有效开展调查研究工作。在校党委书记汪枫的带领下,校领导李铁范、胡家俊、胡善风、刘英旺、张德学、陈家祥深入实际、深入基层、深入群众,倾听师生心声,聚焦师生关切,扎实开展调查研究。各学院、部门按照校党委统一部署同期开展调研工作。

坚持问题导向,提升调查研究的准度

理论是实践的先导,思想是行动的指南。学校党委坚持把调查研究作为开展主题教育的重要途径,着眼学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想,全面贯彻落实全国、全省教育大会精神以及习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的讲话精神,结合中央及省委、省委教育工委、学校部署正在做的事情,立足发现和解决实际问题,促进全校各级领导干部沉下去了解校情、掌握实情,拿出破解难题的实招、硬招,推动上级各项决策部署落地见效。

调研之前,学校党委聚焦“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”等根本问题,以高度的思想自觉、政治自觉、行动自觉,审时度势,综合研判,确定了加强基层党的建设、加快地方应用型高水平大学建设、辅导员队伍建设、提高应用型人才培养质量、推进平安校园建设、加强人才队伍建设、推动党风廉政建设等7项调研主题。调研主题问题导向鲜明,针对性强,契合学校实际。

坚持双线联动,拓展调查研究的深度

调研组按照带着问题、任务、责任和标准,促进问题整改的“四带一促”要求,结合学校党委“牢记使命强党建、立德树人谱新篇”提升年部署的10 项重点工作,聚焦政治引领、党的建设、内涵提升、履职创新、作风建设、队伍建设、指导基层等方面开展调研。调研过程中,重点了解学校在推进基层党组织规范化、标准化建设,党风廉政建设责任落实,人才发展机制、人才激励机制,学科内涵建设、科学研究水平、开放办学,教学改革、创新创业教育,辅导员队伍建设,校园安全稳定、应急管理能力、重大风险防范化解等方面存在的突出问题及表现形式。校领导认真听取广大教职员工对学校发展的意见与建议,就存在的问题和师生反映强烈的热点难点提出指导性意见。每场调研结束后,各调研组认真分析研判,集思广益,以形成具有可操作性的调研成果,用以指导今后工作实践,为推进学校主题教育工作高质量开展夯实基础。

不仅线下有行动,线上也有举措。相关学院部门充分利用新媒体及时便捷、参与面广的优势,积极在QQ群、微信群等开展线上调研活动。“周三下午要预留时间安排教职工开展政治学习和业务学习”“建议购买古籍数据库”“种下梧桐树,引来金凤凰”“院部之间要实现资源共享” ……问题虽小而微,但关乎师生切身利益。解决一个,受益一片。

坚持点面结合,延伸调查研究的广度

落实立德树人根本任务,写好新时代高等教育的“奋进之笔”,这是篇大文章,千头万绪,点多面广。如若事无巨细,必将顾此失彼,茫然失措。

各调研组根据学院、部门工作职能和自身特色,不搞整齐划一、面面俱到式调研,而是抓住关键点,在此基础上,以点带面,延伸调查研究的广度。如做好基层党组织标准化建设,关键点在“对标对表”,贵在经常,难在经常,抓在经常;又如加快地方应用型高水平大学建设,思考点在狠抓内涵建设、彰显办学特色;又如做好应用型人才培养工作,着力点在以学科竞赛为抓手,努力提升人才培养质量;再如加强人才队伍建设,突破点在待遇留人、感情留人、事业留人。只有真正做到去“痛点”、疏“堵点”、解“难点”,才能由此及彼,推动相关工作顺利开展。

坚持查改并进,强化调查研究的力度

调查研究是贯穿主题教育全过程的一项重点措施。调查研究是为了更好地发现问题,解决问题。全校上下认真贯彻落实习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”主题教育的重要讲话精神,把调查研究这项重点措施紧抓不放、一抓到底,切实发挥好调查研究在主题教育中的重要作用。围绕调研工作,把握工作重点,找准各项工作的疑难点和理论联系实际的结合点形成专题调研报告。之后,将对调研中搜集到的数据进行分析,筛选出最典型、最能说明问题的材料,总结出最有价值的内容。通过调研成果交流,形成正确的意见和决策,做好调研成果的转化工作。