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乐山师范学院多措并举 着力提高在线教学质量_杭州理工大学

作者: 高校信息网 发布时间: 2020年03月16日 11:49:05

为在疫情防控期间有序有效开展在线教学工作,切实将停课不停学落到实处,乐山师范学院胡丹书记、王辉校长多次指示、部署网络教学工作,张元勤副校长指导教学部充分摸排调研,提出了“延期开学教学不停,推迟到校学习不断”的要求,拟定疫情防控期间开展在线教学的工作方案并组织实施。自2月24日正式开启网上教学活动以来,乐山师范学院为期三周的第一阶段在线教学工作已经完成。在学校党政的领导和关心指导下,各教学院积极组织实施,广大教师不断探索、优化在线教学模式和资源,同学们积极配合参与,确保了第一阶段本科在线教学工作有序推进,教学效果和质量稳步提升。

一、多平台协作,在线教学工作平稳有序推进

1.在线课程运行渐趋稳定

按照教学计划,第一阶段应开课程3300门次(1244门),实际线上开课2979门次(1115门),开课率90%。其中通识必修课应开739门次,实开615门次,开课率83%;专业必修课应开2011门次,实开1861门次,开课率93%;专业选修课应开379门次,实开339门次,开课率89%;通识教育选修课应开171门次,实开164门次,开课率96%。开课单位涉及16个教学院和党委学工部、教学部两个机关部门。按本学期教学计划第一阶段授课教师应有791人,实际在线授课教师718人,教师授课率达90.8%;本周实际上课学生104751人次,各教学院发布在线教学简报累计39篇。

2.课程在线教学平台整体运行良好

多平台协作运行。截止目前,超星教学平台开课502门、QQ腾讯课堂和腾讯会议在线开课397门、中国大学MOOC平台开课110门、微信开课71门、钉钉开课23门、其他方式开课102门。教师们利用各种组合方式开展多平台协作教学,通过视频回看、老师直播、线上讨论、发布在线作业和测试等方式组织开展教学。学生们也积极配合、参与,逐步适应了全新的网络学习模式。开学至今,各平台从拥堵、卡顿逐渐趋于稳定,网络在线教学平台总体运行效果良好。

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技术保障不断加强。教学部、信息技术与实验保障处加强与课程平台对接,建立了平台技术保障和维护团队,对教学过程中平台出现的问题和老师们的技术需求提供适时点对点帮扶;建立了两只校内在线教学专家团队,及时解答老师们遇到的疑问,传授在线教学经验和技术;及时对接中国移动和电信,为有需求的教师免费拓宽流量带宽,为教师开展线上教学提供技术保障;利用各种途径收集在线教学资源,推送各类课程资源10余次,为教师们提供充足的线上教学素材。

二、多措并举,强化在线教学质量保障

1.开展在线教学督导

教学院督导与学院领导、各系主任、专业负责人、教学管理人员组成四个网课听课巡查小组,制作了电子版听课巡查记录本,教学督查共计410余次,加强在线教学的质量效果评价与问题反馈,强化在线教学管理,促进教学质量监控。教师通过网络发布作业4300余次,组织各类测验560余次。

2.开展问卷调查

为加强网上在线教学质量监控,质监处、教学部会同学生处利用易班面向全体学生开展每两周一次的课程教学满意度调研、征询意见和建议。并将调查结果及时汇总反馈给学校教学相关部门,以督促改进教学质量。该调研采用不计名随机抽样方式进行,经第三周随机对4000多名学生调研显示,学生对在线教学情况总体满意,满意度为92%。学生意见主要集中在网络平台不够稳定、有时不够顺畅,教材缺乏,部分课程进度偏快、作业偏多,在线学习时间总体偏长,有些课程互动不足等。学校针对学生意见,结合学校实际,通过对接平台强化技术保障,指导教师调整教学方式方法等及时回应学生诉求。

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3.组织在线教学培训

组织课前在线教学培训。开学伊始,教学部组织开展了三场网络教学方法线上培训直播讲座活动,建立了网络教学培训工作QQ群,组建了校内外网络教学技术专家团队,全校教职工近1400人次积极踊跃地参与了线上培训活动。计算机科学学院门涛教授、教育学博士唐前军副教授,超星公司技术专家李玲老师分别在超星直播平台讲解网络课程资源建设、编辑、上传,网络教学过程中的组织管理及直播、速课等网络教学方法,手把手地指导老师具体操作,帮助任课教师做好网络教学前期准备工作。各教学院也根据学院和专业特点,组织了多种形式的培训和指导帮扶。