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广东工业大学:“智慧广工”破解跨校区管理难_暨南大学研究生院

作者: 高校信息网 发布时间: 2020年03月16日 11:05:03

  随着广东工业大学进入高水平大学建设行列,学校信息化建设也取得了长足进步,根据《广东工业大学信息化建设十三五规划》顶层设计,学校信息化基础设施和应用系统建设基本完成,信息化建设已经进入了攻坚克难时期。如何破解校区多、幅员广、师生人数多和数据标准不统一等带来的教学和管理难题,成为学校近期信息化建设的一个重点任务。对此,我们提出“智慧广工”的建设理念,积极引入银行融资等资金,提升校园信息化建设水平,让信息化像空气与水分一样,渗透在学校工作的方方面面,润物细无声。

“智慧广工”概述

  广东工业大学坐落在中国南方名城广州,地理位置优越,校园占地总面积3066.67亩,拥有大学城、东风路、龙洞等多个校区,在读学生达5万多人,教职工3300人,是一所以工为主、工理经管文法艺结合、多科性协调发展的省属重点大学,是广东省高水平大学重点建设高校。

  近年来,学校加大了信息化投入,已经建成覆盖办公教学区的调整无线网络,虚拟服务器、统一数据中心和统一门户等软硬件基础设施,打通了大部分应用系统。为解决校区多、幅员广、师生人数多、师生办事难和数据标准不统一等带来的教学和管理难题,我们根据智慧校园的内涵提出“智慧广工”建设目标。

广东工业大学:“智慧广工”破解跨校区管理难_暨南大学研究生院


图1 智慧校园内涵
( 来源:2019 年 《融合与创新,教育信息化理念发展》一书,作者:胡钦太 )

  “智慧广工”包括“建设智慧基础设施”“智慧开放平台及应用”“智慧教学平台及资源建设”和“服务及管理”等方面,实现从基础设施建设为重点向智慧应用建设为重点转变;从“计算机+软件”模式向以人为中心、以服务为中心的“云计算+数据”模式转变;从建设精品课程到建设慕课综合课程平台与精品资源转变;从单一、独立安全防护到综合立体安全防护转变。

  1.借助5G春风,打造泛在高速网络

  广东工业大学地域广泛,四个校区分散在广州四个不同的行政区,网络建设和运维难度较高。为此,我们采取了线路与设备双冗余方案,保证校区间通讯不受单一线路中断影响。学校建成20G公网与10G教育网出口,完成了行政教学区的高速有线无线网络全覆盖,得益无感知认证,师生可以在四个校区无感知上网,自由获取资源。

  5G已经成为国家战略。2019年4月,学校与广东移动签订了5G+智慧校园战略合作协议,全国高校首家5G+智慧校园落户学校,从此拉开了学校5G+智慧校园建设帷幕。双方将利用优质移动5G网络推动教育改革创新,共同打造5G+智慧校园的合作样板,利用5G技术高带宽、低时延和高并发的优点,现在已经有多个5G应用落地,如VR教室、5G直播和5G物联网等。

  在“我和我的祖国·广东工业大学庆祝中华人民共和国成立70周年诗文朗诵会”中,学校全程对朗诵会进行了5G技术全球网络现场直播。由于现场要长距离实时传输多路4K高清信号,项目组利用了5G高带宽、低时延和高并发的特点,实现高清无线视频信号的实时传输,取得了满意效果。

广东工业大学:“智慧广工”破解跨校区管理难_暨南大学研究生院


图2 5G 高清直播技术

  2.部署私有云服务器群,实现精细化管理

  在计算资源提供上,2019年学校统一提供虚拟化服务器资源,目前已有300多台虚拟化主机提供不同的计算与存储服务。然而,随着机器的增加,出现了集中管理困难;资源分配无法准确进行判断;补丁不能集中分发,容易感染病毒;没有主机安全防护,一旦其中某台主机被入侵,整个虚拟主机群就暴露在危险中;不能统一设置DNAT等问题。

  为解决以上问题,我们使用了私有云架构的服务器群,随需而变,按需分配,通过资源虚拟化,实现统一的业务支撑系统“私有云”。一是降低维护成本。设备集中部署,管理者只需要关注业务端运维,减少运维压力和时间。二是实现资源共享,弹性伸缩。自动调整云服务器数量进行弹性伸缩,实现在业务高峰时自动增加云服务器数量。针对主机统一安全策略,强制进行安全升级和主机安全审查等。

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图3 私有云服务器架构

  3.物联网无处不在,智慧感知唾手可得

  物联感知是智慧校园的关键,没有感知就无从产生“智慧”。智慧校园建设的感知包括环境感知,身份感知,位置感知等。