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山东财经大学燕山学院:培养适应社会经济发展_大学生实习证明

作者: 高校信息网 发布时间: 2019年12月19日 20:28:13

  新华网北京12月10日电 日前,第十届新华网教育论坛活动在京圆满落幕。第十届新华网教育论坛以“新亦求新 寻教动能”为主题,聚焦高等教育、基础教育、职业教育和民办教育四大领域,研讨教育发展新变革,探寻教育发展新动能。论坛现场,山东财经大学燕山学院院长刘瑞波以及该校宣传中心主任张慧接受了采访,以下是本次采访的精彩内容:

山东财经大学燕山学院:培养适应社会经济发展_大学生实习证明

  主持人:山东财经大学燕山学院获“2019年度•品牌影响力独立学院”称号,请您介绍下学校的基本情况。

  刘瑞波:山东财经大学燕山学院是2005年经教育部批准成立的独立学院,以实施全日制普通本科教育为主的财经类高等院校,目前山东财经大学燕山学院是由母体学校山东财经大学与济南莱芜城投公司共同举办,在校学生7200多人。2019年是燕山学院迁到济南新校区办学的第二年,随着办学体制的变化,学校也凝练出了“崇德尚学、笃行致远”的校训,确立了一切为了学生,一切求质量,一同谋发展,一致图创新的四个“一”的办学理念,办学过程中坚持以学生为本,以教师为根,以学校为源,适应地方经济社会发展为导向,培养具有创新精神和实践能力的应用创新型人才。

  在办学过程中我们坚持立德树人,坚持扎根齐鲁大地的办学宗旨,努力将燕山学院办成一所办学规模适当,管理运行规范,开放性和国际化程度较高,教育教学质量稳固提升,经济学、管理学、工学、文学等多学科发展,办学特色鲜明的高水平应用型本科院校。

  主持人:在全面提高人才培养质量、落实改革政策方面,学校有新规划吗?

山东财经大学燕山学院:培养适应社会经济发展_大学生实习证明

  张慧:山东财经大学燕山学院把坚持“五好”模式作为我们的办学目标,“五好”即为好专业、好师资、好的教学模式、好的成才机制和好的育人环境,首先在专业设置方面,学校依托山东财经大学优势学科,以经济、管理学科为主,设有金融系、国际经贸系、会计系、工商管理系、信息科学与技术系五个系,下设金融学、投资学等14个本科专业。校企合作招生专业包括金融学,智能金融方向,信息管理与信息系统,智慧物联方向,拥有省级特色专业一个,省级精品课程五门。

  为了进一步优化学科专业结构,围绕学校学科定位,我们坚持继承与创新并重,重点建设应用经济学、工商管理两大学科群,对传统专业我们也加强改造,做优做强会计学、金融学等专业,着力打造新会计、新金融、新贸易特色,积极发展法学科、新工科、新文科,同时发展新兴专业,适应人工智能、大数据等新技术和数字经济发展的需要,围绕山东新旧动能转化重大工程,推进专业与产业对接,培育数字财经新优势,逐步增设六到八个新专业,专业总量达到二十个左右。

  学校计划到2025年,打造三到五个校企合作示范专业集群,与地方行业产业群实现集群对接。深度打造专业特色,形成示范效应,培养特色人才。专注国家和山东省专业建设“双万”计划重大机遇,力争二到三个专业进入山东省一流专业,实现国家一流专业的突破。积极创造条件,探索联合设置或独立设置硕士学位设选点二到三个,发展研究生教育,提升办学层次。

  在师资方面,我校始终坚持人才强校战略,牢固树立人才资源是第一资源的理念,大力加强师资队伍建设,稳固扩大师资规模,不断优化队伍结构,形成了一支专兼职结合的高水平教师队伍,学校现有专职及聘用教师369人,全部具有硕士以上学位,其中博士148人,占教师总数的38%,具有高级职称的教师200人,占教师总数的50%,50岁以下的中青年教师365人,占教师总数的92%,教师的职称结构和年龄结构合理。

  今后学校计划平均每年引进50名左右学术功底扎实、具有发展潜力的青年教师,积极引进具有行业经验、学历层次较高的双师型人才,制定师资队伍发展规划,建立师资培养培训制度,促进教师的职业发展,实施青年教师成长计划,培育一批具有国际视野、创新活力、发展潜力的青年后备人才。实施双师型教师引进与培养计划,加强实践教学能力建设,实施教师到企业挂职锻炼制度,并将其作为职称评定的重要依据,支持教师参加学术交流、教学研讨、各类竞赛和社会服务等活动。

  主持人:学校的特色化教学体现在哪几个方面?